B. PROSES
PEMBELAJARAN
Sunjoyo Hadi Cipto, S.Pd
12. Proses pembelajaran berlangsung secara
aktif dengan melibatkan seluruh siswa dan mengembangkan keterampilan berpikir
tingkat tinggi sehingga terjadi proses pembelajaran yang efektif sesuai dengan
tujuan pembelajaran pada satuan Pendidikan.
|
1 |
Rencana Pembelajaran
Pembelajaran (RPP) [Telaah RPP dilakukan ketika asesor melakukan observasi] |
Upload |
|
2 |
Lembar Praktikum/Lembar
Praktik/Lembar Kerja Siswa |
ditunjukkan |
Reny Febtiani, S.Pd
13. Penilaian proses dan hasil belajar
digunakan sebagai dasar untuk perbaikan dan dilaksanakan secara sistemis.
|
1 |
Rencana pembelajaran
(RPP) |
Upload |
|
2 |
Kisi-kisi soal dan
instrumen penilaian (formatif dan sumatif) |
Upload |
|
3 |
Hasil penilaian
(formatif dan sumatif) |
ditunjukkan |
14. Program remedial dan/atau pengayaan
diberikan kepada siswa yang memerlukan.
|
1 |
Catatan/Daftar
Penilaian dan Hasil Analisis Pencapaian Kompetensi |
Upload |
|
2 |
Dokumen Program
Pelaksanaan Remedial/ Pengayaan |
Upload |
Lailatul Fitriyani, S.Pd
15. Siswa berpartisipasi aktif dalam belajar
dan suasana pembelajaran di kelas menyenangkan
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
16. Guru melakukan pembiasaan literasi
membaca dan menulis.
|
1 |
Dokumen program
sekolah/madrasah yang terkait dengan pelaksanaan literasi membaca dan
menulis. |
ditunjukkan |
|
2 |
Dokumen publikasi dan
lomba karya Literasi siswa |
ditunjukkan |
Drs. Ahmad Kasir
17. Guru menciptakan suasana belajar yang
memperhatikan keamanan, kenyamanan, kebersihan, dan memudahkan siswa untuk
belajar.
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
18. Sarana dan prasarana yang tersedia di
sekolah/madrasah dimanfaatkan dengan optimal dalam proses pembelajaran.
|
1 |
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) Cermati tentang penggunaan sarana dan prasarana sebagai
media dan sumber belajar |
Upload |
|
2 |
Daftar Inventaris
Media/Sumber belajar |
Upload |
